丁桂聰
主任醫(yī)師
3.5
兒童口腔科宋寧
副主任醫(yī)師
3.4
兒童口腔科陳嬋嬋
副主任醫(yī)師
3.3
兒童口腔科彭兆偉
主任醫(yī)師
3.3
兒童口腔科張莉
副主任醫(yī)師
3.3
兒童口腔科李思潔
主治醫(yī)師
3.3
兒童口腔科王驥
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科劉夢
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科趙林
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科束煌
副主任醫(yī)師
3.2
周鑄民
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科鄺亦元
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科廖志清
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科秦春平
副主任醫(yī)師
3.2
兒童口腔科王勤
主治醫(yī)師 講師
3.2
兒童口腔科管婷婷
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科楊鑫
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科張葉
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科張婕
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科徐疾
主治醫(yī)師
3.2
賀雪姣
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科林瑩
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科劉永亮
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科王艷瓊
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科吳東亮
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科熊亞林
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科鐘天航
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科鄭朗
主治醫(yī)師
3.2
兒童口腔科陳慧君
醫(yī)師
3.2
低齡兒童經(jīng)常不能很好的配合刷牙,所以我們需要一些技巧。下面介紹的就是比較常用的兩種方法。 第一種是膝對膝的刷牙法,兩位家長面對面膝關(guān)節(jié)對膝關(guān)節(jié)坐著,寶寶面對大人抱著,另外一位家長可以在后面進(jìn)行操作。 第二種方法是一位家長的操作方法。用腿壓住寶寶的胳膊,在寶寶后面進(jìn)行操作。
這是一張靜止齲的照片,反映出兩個情況:齲壞很嚴(yán)重但是及時剎住了車??趦?nèi)看著很多齲齒,但是牙髓的活力大部分是正常的。很多家長說孩子天天刷牙為什么還會齲壞,我想說口腔環(huán)境的改善,光靠刷牙是不行的。致齲飲食控制,定期檢查和涂氟,口腔衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)(刷牙和牙線使用)都很重要。
地包天(反咬合)在臨床上經(jīng)常碰到,功能性反?合矯治過程相對比較簡單;骨性反合矯治不光難度大,矯治后如何保持住也往往很考驗醫(yī)生、家長和小孩。雖然困難重重,但堅持就會勝利。這例病例病例從干預(yù)到現(xiàn)在基本穩(wěn)定困擾了我兩年,中間小孩的不配合、家長的不理解,再次制作矯治器干預(yù)都有過,不管怎樣,我現(xiàn)在可算是松了一口氣。
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