媽媽,我沒有裝病,我想上學(xué)
隨著社會的快節(jié)奏發(fā)展,未成年人心理健康問題如“雨后春筍”般呈現(xiàn)在我面前,拿“雨后春筍”來形容未成年人心理健康問題貌似不太嚴(yán)肅,我想說的是,近幾年青少年的心理健康問題鋪天蓋地,讓我應(yīng)接不暇。未來的日子,我不敢想象,我不敢想象會有多少家庭、多少孩子、多少家長要經(jīng)受這類問題的困擾和煎熬。 對于未成年人來說,表現(xiàn)最為突出的就是學(xué)校恐怖癥,有些家長很不理解,我的孩子在小學(xué)或者初中階段上學(xué)一直挺好的呀,為什么升了初中或高中,反而不能堅(jiān)持上學(xué)了呢?百思不得其解,由于孩子會出現(xiàn)類似頭疼,腹痛,頭暈等等很多軀體上的癥狀,家長也會帶孩子四處求醫(yī),做各種各樣的檢查,但是均不能發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性的問題能夠解釋孩子的癥狀 治療效果也是不好。在這種情況下,孩子耽誤的學(xué)業(yè)越來越多,落下的課程也越來越多,進(jìn)一步加大了孩子的壓力,孩子邁進(jìn)校園的腳步就更不容易抬起。 其實(shí)呢,孩子是患病了,患了“學(xué)??植腊Y”,這個(gè)時(shí)候孩子是需要家長理解和支持的,但是往往事與愿違,孩子得到的往往是家長的猜疑,認(rèn)為孩子是裝的,就是孩子大了,叛逆了,不想上學(xué)了。這樣的局面是常見的,在最近的一次家長會上,我聽班主任說了一句話,在此獻(xiàn)給大家“我們要和孩子一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子”。所以,我真誠的希望,家長朋友們,能夠理解孩子,站在孩子的角度關(guān)注孩子的心理健康,做一個(gè)懂孩子的好爸爸,好媽媽。
李愛軍 遷西縣人民醫(yī)院 精神心理科