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- 媽媽,我沒有裝病,我想上學(xué)
隨著社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展,未成年人心理健康問題如“雨后春筍”般呈現(xiàn)在我面前,拿“雨后春筍”來(lái)形容未成年人心理健康問題貌似不太嚴(yán)肅,我想說的是,近幾年青少年的心理健康問題鋪天蓋地,讓我應(yīng)接不暇。未來(lái)的日子,我不敢想象,我不敢想象會(huì)有多少家庭、多少孩子、多少家長(zhǎng)要經(jīng)受這類問題的困擾和煎熬。 對(duì)于未成年人來(lái)說,表現(xiàn)最為突出的就是學(xué)??植腊Y,有些家長(zhǎng)很不理解,我的孩子在小學(xué)或者初中階段上學(xué)一直挺好的呀,為什么升了初中或高中,反而不能堅(jiān)持上學(xué)了呢?百思不得其解,由于孩子會(huì)出現(xiàn)類似頭疼,腹痛,頭暈等等很多軀體上的癥狀,家長(zhǎng)也會(huì)帶孩子四處求醫(yī),做各種各樣的檢查,但是均不能發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性的問題能夠解釋孩子的癥狀 治療效果也是不好。在這種情況下,孩子耽誤的學(xué)業(yè)越來(lái)越多,落下的課程也越來(lái)越多,進(jìn)一步加大了孩子的壓力,孩子邁進(jìn)校園的腳步就更不容易抬起。 其實(shí)呢,孩子是患病了,患了“學(xué)??植腊Y”,這個(gè)時(shí)候孩子是需要家長(zhǎng)理解和支持的,但是往往事與愿違,孩子得到的往往是家長(zhǎng)的猜疑,認(rèn)為孩子是裝的,就是孩子大了,叛逆了,不想上學(xué)了。這樣的局面是常見的,在最近的一次家長(zhǎng)會(huì)上,我聽班主任說了一句話,在此獻(xiàn)給大家“我們要和孩子一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子”。所以,我真誠(chéng)的希望,家長(zhǎng)朋友們,能夠理解孩子,站在孩子的角度關(guān)注孩子的心理健康,做一個(gè)懂孩子的好爸爸,好媽媽。
李愛軍? 主治醫(yī)師? 遷西縣人民醫(yī)院? 精神心理科1286人已讀 - 學(xué)校恐怖癥
當(dāng)年我考大學(xué)是希望當(dāng)老師的,這陰差陽(yáng)錯(cuò)的做了醫(yī)生。在醫(yī)學(xué)的道路上摸爬滾打二十來(lái)年,拐彎抹角的還是跟學(xué)生們聚在了一起。這也許是緣吧!是緣分讓我這么一個(gè)有老師情結(jié)的醫(yī)生,做了心理醫(yī)生,來(lái)維護(hù)未成年人的心理健康。所以呢,干啥務(wù)啥,今天就跟大家一起聊聊青少年的學(xué)??植腊Y吧! 很多孩子因?yàn)楦鞣N各樣的原因,在新學(xué)年開始的時(shí)候,適應(yīng)不了新的環(huán)境或者學(xué)習(xí)生活等,會(huì)出現(xiàn)各種心理壓力,但是,孩子自身卻不能明確的覺察這種壓力,更不能很好的表述甚至求得幫助。在壓力作用下,孩子們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的身體上不適,有的孩子會(huì)腹痛,有的會(huì)頭疼,甚至有的還會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)燒等等,這些癥狀的特點(diǎn)是,經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)不了器質(zhì)性的因素,經(jīng)過一般的診治效果不理想,并且,這些癥狀在上學(xué)時(shí)加重,在家休息是緩解或減輕。所以,有很多家長(zhǎng)不理解孩子,會(huì)認(rèn)為孩子是不想上學(xué),故意裝病,當(dāng)然,這種情況會(huì)引發(fā)加重孩子的壓力,對(duì)孩子重返校園是嚴(yán)重的阻礙。 很多家長(zhǎng)在把孩子帶到我診室的時(shí)候,都是希望我們能說服一下孩子,讓孩子能去上學(xué),都是本著解決孩子的問題而來(lái),但是,我想告訴所有的家長(zhǎng),表現(xiàn)在孩子身上的問題,其根源卻不一定都在孩子身上。 看上面的圖片就可以發(fā)現(xiàn),孩子出現(xiàn)這種狀況,跟孩子的性格、家長(zhǎng)的教育方式以及期望過高壓力過大等等有關(guān)。所以,想要解決孩子的狀態(tài),需要多方合作。 在治療方法上,需要應(yīng)用一些抗抑郁抗焦慮的藥物來(lái)緩解孩子的情緒,其次 還要經(jīng)過心理治療,幫助化解其內(nèi)心的矛盾,幫助家庭建立合理的教育理念以及方法,共同幫助孩子重返校園。 有的家長(zhǎng)總是認(rèn)為是孩子不想上學(xué),是逃學(xué)現(xiàn)象,下面給大家呈現(xiàn)一下學(xué)校恐怖癥和逃學(xué)的區(qū)別 了解了這么多,希望對(duì)有些家長(zhǎng)起到提示作用,早早帶孩子來(lái)干預(yù),早早引導(dǎo)孩子回歸校園。
李愛軍? 主治醫(yī)師? 遷西縣人民醫(yī)院? 精神心理科1663人已讀 - 患了疑難雜癥,別忘了找我
來(lái)我門診的患者有個(gè)特點(diǎn),都是病程很長(zhǎng)的患者,少則幾個(gè)月,多則幾年。有的患者來(lái)到我這里以后,聽我一番解釋,拍著大腿說“哪兒知道?。∫滥氵@里就可以治療,我何苦花了那么多錢,天津北京的跑??!”這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)笑著勸慰他們“別后悔,到我這里來(lái)的患者都得有這個(gè)過程,我叫他“三部曲”,沒有一個(gè)患者剛剛生病就知道來(lái)看心理醫(yī)生的,第一步,人們總是會(huì)根據(jù)自己身體上的癥狀到相應(yīng)的科室去檢查,但往往診治效果不理想,所以,患者會(huì)一步步的從小地方的醫(yī)院到北京天津的大地方醫(yī)院,我管這種現(xiàn)象叫“逛醫(yī)”人家拿著錢逛商場(chǎng),他拿著錢逛醫(yī)院。當(dāng)遠(yuǎn)近大小醫(yī)院都逛遍了問題也沒解決,這時(shí)候很多人會(huì)選擇第二步看大仙,看大仙當(dāng)然解決不了這個(gè)問題,似乎走投無(wú)路的時(shí)候,或許會(huì)經(jīng)過有經(jīng)驗(yàn)的人指點(diǎn)或者遇見有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,會(huì)指點(diǎn)患者來(lái)走第三步,看心理醫(yī)生”。這是很經(jīng)典的看心理醫(yī)生的三部曲,所以,當(dāng)你患了疑難雜癥的時(shí)候,別忘了走第三步,來(lái)我這里試試。
李愛軍? 主治醫(yī)師? 遷西縣人民醫(yī)院? 精神心理科1675人已讀
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