陳麗霞
主任醫(yī)師 教授
科主任
脊柱康復(fù)袁望舒
副主任康復(fù)師
5.0
康復(fù)科張宇航
主管康復(fù)師
4.1
康復(fù)科朱遠(yuǎn)春
康復(fù)師
4.1
康復(fù)科劉穎
主任醫(yī)師 教授
3.8
康復(fù)科楊語(yǔ)盈
康復(fù)師
3.7
康復(fù)科華桂茹
主任醫(yī)師 教授
3.6
康復(fù)科劉淑芬
主治醫(yī)師 講師
3.5
康復(fù)科王燕
副主任醫(yī)師 副教授
3.5
康復(fù)科叢卉
主治醫(yī)師
3.5
周班
主治醫(yī)師
3.4
康復(fù)科趙肖奕
主治醫(yī)師
3.4
康復(fù)科張路
主治醫(yī)師
3.4
康復(fù)科羅嵐
醫(yī)師
3.4
康復(fù)科張光宇
主管康復(fù)師
3.4
康復(fù)科舒璇
技師
3.4
康復(fù)科石潤(rùn)林
技師
3.4
康復(fù)科史明楠
技師
3.4
康復(fù)科班陽(yáng)
主管康復(fù)師
3.4
康復(fù)科陳昂
主管康復(fù)師
3.4
陳錚威
康復(fù)師
3.4
康復(fù)科金光
主管康復(fù)師
3.4
康復(fù)科李冬梅
主管康復(fù)師
3.4
康復(fù)科李佳蔚
康復(fù)師
3.4
康復(fù)科李清
副主任康復(fù)師
3.4
康復(fù)科于博
康復(fù)師
3.4
康復(fù)科鄭藝
康復(fù)師
3.4
康復(fù)科王巧玲
康復(fù)師
3.4
康復(fù)科余玥琪
3.4
康復(fù)科儲(chǔ)曉天
醫(yī)師
3.4
宋健
主管康復(fù)師
2.9
Duchenne型肌營(yíng)養(yǎng)不良是最常見(jiàn)的肌營(yíng)養(yǎng)不良類(lèi)型,患兒確診后需堅(jiān)持長(zhǎng)期綜合治療,延緩疾病進(jìn)程,改善生活質(zhì)量。日??祻?fù)訓(xùn)練是綜合治療中非常重要的一環(huán),需要家長(zhǎng)充分重視。隨著DMD患兒的病程進(jìn)展,許多關(guān)節(jié)會(huì)因?yàn)榧∪饬α肯陆?、運(yùn)動(dòng)減少造成活動(dòng)度受限。家庭訓(xùn)練中的常規(guī)牽伸動(dòng)作,可以維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度,糾正已出現(xiàn)的關(guān)節(jié)異常,預(yù)防未發(fā)生的肌腱攣縮。長(zhǎng)期的堅(jiān)持加上明確的康復(fù)目的性,是家庭牽伸訓(xùn)練的關(guān)鍵,本文旨在引導(dǎo)家屬幫助患兒進(jìn)行被動(dòng)牽伸手法,掌握主動(dòng)牽伸訓(xùn)練知識(shí)。需要說(shuō)明的是,患兒具體表現(xiàn)存在很大的個(gè)體差異,請(qǐng)盡量在專(zhuān)業(yè)康復(fù)師的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際情況予以評(píng)估和訓(xùn)練。下面介紹一下,DMD患兒容易產(chǎn)生攣縮的幾個(gè)關(guān)節(jié)的康復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作。1針對(duì)膝、髖關(guān)節(jié)的伸膝屈髖動(dòng)作1.1癥狀出現(xiàn)時(shí)期:病程早期即可出現(xiàn),表現(xiàn)為直腿抬高時(shí)幅度較小、腘窩受牽拉感較強(qiáng)烈。1.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取仰臥位,雙腿自然伸直。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),一手托住患兒同側(cè)足踝,從床面抬起,一手輕置于膝關(guān)節(jié)上,不要用力下壓膝關(guān)節(jié)。當(dāng)抬起至極限位置時(shí),保持此位置并進(jìn)行有彈性的小幅牽伸動(dòng)作。動(dòng)作持續(xù)5秒左右,放回原位后再次抬起,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:伸膝狀態(tài)下的屈髖動(dòng)作經(jīng)訓(xùn)練后均可達(dá)到90度。患兒感受:應(yīng)以患兒感覺(jué)腘窩(膝蓋后方)受牽明顯但仍可接受為宜,不應(yīng)產(chǎn)生難以接受的疼痛。注意事項(xiàng):訓(xùn)練者的牽伸動(dòng)作可持續(xù)用力,但速度不要過(guò)快,以日常動(dòng)作速度為宜。運(yùn)動(dòng)全程應(yīng)保持膝關(guān)節(jié)伸直,曲膝時(shí)的屈髖動(dòng)作并不能牽伸到本動(dòng)作的目標(biāo)肌群。1.3主動(dòng)靜力牽伸(主動(dòng)訓(xùn)練時(shí),患兒的配合度可能不高,訓(xùn)練次數(shù)和時(shí)長(zhǎng)均可有浮動(dòng),以下主動(dòng)訓(xùn)練皆如是。)體位:患兒在床上采取坐位,雙腿自然伸直,上半身直立,不能直立時(shí),后背可由他人輔助支撐。訓(xùn)練動(dòng)作:患兒身體前傾,雙手盡量向前接觸腳面,膝關(guān)節(jié)伸直,雙腿可略分開(kāi),但髖關(guān)節(jié)角度不宜過(guò)大(不要>45度)。軀干前傾至極限位置時(shí),保持此位置并進(jìn)行有彈性的小幅牽伸動(dòng)作,動(dòng)作持續(xù)30秒左右,回到軀干初始位置后再重復(fù)動(dòng)作,視患兒情況酌情加減量。正常角度:伸膝狀態(tài)下的屈髖動(dòng)作經(jīng)訓(xùn)練后均可達(dá)到90度?;純焊惺埽簯?yīng)以患兒感覺(jué)腘窩受牽明顯,但仍可接受為宜,不應(yīng)產(chǎn)生難以忍受的疼痛。注意事項(xiàng):運(yùn)動(dòng)全程應(yīng)保持膝關(guān)節(jié)伸直。如果軀干起始位置不能獨(dú)立坐直,背后輔助牽伸的人應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膲毫?,切忌?dòng)作過(guò)大過(guò)快。2針對(duì)膝關(guān)節(jié)的膝伸展動(dòng)作2.1出現(xiàn)時(shí)期:一般在接近不能行走時(shí)期(可行走晚期至不能行走早期出現(xiàn),表現(xiàn)為膝關(guān)節(jié)不能完全伸直,腘窩肌腱短縮緊繃。2.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取仰臥位,雙腿自然伸直。膝關(guān)節(jié)攣縮受限會(huì)使伸直位時(shí)髖關(guān)節(jié)外旋,開(kāi)始牽伸時(shí)應(yīng)由訓(xùn)練者將膝關(guān)節(jié)擺正。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),將膝關(guān)節(jié)擺正后一手置于膝關(guān)節(jié)上,有彈性的小幅下壓膝關(guān)節(jié),另一手置于腘窩處防止下壓幅度過(guò)大。動(dòng)作持續(xù)5秒左右,放松施力手,待膝關(guān)節(jié)回歸原位后再重復(fù)動(dòng)作,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:膝關(guān)節(jié)完全伸直?;純焊惺埽簯?yīng)以患兒感覺(jué)腘窩受牽明顯但仍可接受為宜,不應(yīng)產(chǎn)生難以接受的疼痛。注意事項(xiàng):訓(xùn)練者的牽伸動(dòng)作可持續(xù)用力,但應(yīng)控制幅度,切忌不顧患兒感受直接將身體重心全部壓在膝關(guān)節(jié)上。2.3主動(dòng)靜力牽伸體位:患兒采取坐位,雙腿自然伸直。膝關(guān)節(jié)攣縮受限會(huì)使伸直位時(shí)髖關(guān)節(jié)外旋,開(kāi)始牽伸時(shí)應(yīng)由患兒主動(dòng)將膝關(guān)節(jié)擺正。訓(xùn)練動(dòng)作:將適量重物(如沙袋)置于膝關(guān)節(jié)上,在主動(dòng)伸膝的同時(shí),用雙手下壓膝關(guān)節(jié),有彈性的小幅震動(dòng)。靜力動(dòng)作不需要頻繁移動(dòng),單次動(dòng)作可維持20分鐘以上,視患兒情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:膝關(guān)節(jié)完全伸直?;純焊惺埽簯?yīng)以患兒感覺(jué)腘窩受牽明顯但仍可接受為宜,不應(yīng)產(chǎn)生難以接受的疼痛。注意事項(xiàng):重物的重量應(yīng)適中,同時(shí)保持膝關(guān)節(jié)不要向外側(cè)偏。3針對(duì)踝關(guān)節(jié)的踝背伸動(dòng)作3.1出現(xiàn)時(shí)期:病程早期即可出現(xiàn),表現(xiàn)為行走時(shí)足跟抬起,用前腳掌著地。3.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取仰臥位,雙腿自然伸直。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),用手掌握住同側(cè)足跟,同時(shí)前臂頂住前腳掌,向患兒身體方向進(jìn)行牽拉。牽伸動(dòng)作持續(xù)5秒左右,緩慢放松施力手,待踝關(guān)節(jié)放松后再重復(fù)動(dòng)作,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:踝關(guān)節(jié)背伸15度?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)跟腱和小腿肚肌肉受牽明顯但仍可接受為宜。注意事項(xiàng):牽伸動(dòng)作的著力點(diǎn)主要在前臂頂住的前腳掌上,不要同時(shí)也頂住足跟。牽伸時(shí)不要將足踝懸空。3.3主動(dòng)靜力牽伸體位:患兒采取站立位,手可扶持他物保持身體平衡。訓(xùn)練動(dòng)作:慢慢將其中一條腿向后伸展,前腳掌著地。然后前腿膝蓋彎曲,后腳足跟盡量接觸地面,同時(shí)保持膝關(guān)節(jié)繃直。牽伸靜力動(dòng)作不需要頻繁移動(dòng),單次動(dòng)作可維持10分鐘以上,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:踝關(guān)節(jié)背伸15度?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)跟腱和小腿肚肌肉受牽明顯但仍可接受為宜。注意事項(xiàng):后伸足不宜過(guò)遠(yuǎn)或過(guò)近,距離前足約1~2個(gè)腳長(zhǎng)即可。4針對(duì)髖、膝關(guān)節(jié)的伸髖曲膝動(dòng)作4.1出現(xiàn)時(shí)期:可行走晚期出現(xiàn),表現(xiàn)為髖關(guān)節(jié)后伸不夠,膝關(guān)節(jié)屈曲幅度減小。4.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取俯臥位,雙腿自然伸直。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),用手掌控制同側(cè)髖關(guān)節(jié)不要上抬或移動(dòng)。另一手握同側(cè)足踝,做膝關(guān)節(jié)屈曲動(dòng)作,在牽伸至極限位置后,在原位小幅度有彈性的振動(dòng),緩慢接近患者臀部的方向。牽伸動(dòng)作持續(xù)5秒左右,回歸起始位后再重復(fù)動(dòng)作,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:膝關(guān)節(jié)屈曲135度。視覺(jué)上看,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,患兒足跟均可接觸至臀部?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)大腿根部或髕骨上肌肉受牽明顯但仍可接受為宜,切忌使患兒感覺(jué)疼痛難忍。注意事項(xiàng):初始時(shí)牽伸動(dòng)作幅度和壓力都不要過(guò)大,曲膝位置保持壓力靜止會(huì)使膝關(guān)節(jié)不適,彈性的牽伸手法效果更好。4.3主動(dòng)靜力牽伸此動(dòng)作患兒不方便獨(dú)立完成。5針對(duì)髖關(guān)節(jié)的伸髖動(dòng)作5.1出現(xiàn)時(shí)期:常在可行走晚期出現(xiàn),表現(xiàn)為髖關(guān)節(jié)后伸不夠,甚至在放松位時(shí)髖關(guān)節(jié)就處于屈曲狀態(tài)。5.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取俯臥位,雙腿自然伸直。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),另一手托住同側(cè)膝蓋,垂直于床面向上做髖關(guān)節(jié)后伸動(dòng)作,幅度以略超過(guò)對(duì)側(cè)膝蓋高度為宜。牽伸動(dòng)作持續(xù)5秒左右,回歸起始位后再重復(fù)動(dòng)作,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:髖關(guān)節(jié)后伸15度?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)大腿肌肉受牽明顯但仍可接受為宜,切忌使患兒感覺(jué)疼痛難忍。注意事項(xiàng):牽伸動(dòng)作不要幅度過(guò)大,看似遠(yuǎn)高于15度的幅度實(shí)際是骨盆傾斜代償后產(chǎn)生的視覺(jué)效果,對(duì)牽伸動(dòng)作并無(wú)太大意義。運(yùn)動(dòng)速度要略慢于日常動(dòng)作速度,使肌肉充分牽伸。5.3主動(dòng)靜力牽伸體位:患兒采取站立位。訓(xùn)練動(dòng)作:牽伸腿后伸,在膝關(guān)節(jié)前部設(shè)置攔擋物防止后腿前移。患兒重心移至前腿,盡量挺胸挺髖,加大前后腿間的距離。靜力動(dòng)作不需要頻繁移動(dòng),單次動(dòng)作可維持1分鐘左右,牽伸動(dòng)作視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:髖關(guān)節(jié)后伸15度。患兒感受:以患兒感覺(jué)大腿肌肉受牽明顯但仍可接受為宜,切忌使患兒感覺(jué)疼痛難忍。注意事項(xiàng):患兒肢體力量弱,雙腿前后站立移動(dòng)中心時(shí)應(yīng)注意安全,可用手扶持他物保持身體平衡,或由家長(zhǎng)輔助。6針對(duì)髖關(guān)節(jié)的髖內(nèi)收動(dòng)作6.1出現(xiàn)時(shí)期:常在可行走晚期出現(xiàn),表現(xiàn)為髖關(guān)節(jié)不能內(nèi)收,在放松或行走時(shí)髖關(guān)節(jié)處于明顯外展位。6.2被動(dòng)牽伸動(dòng)作:體位:患兒采取俯臥位,雙腿自然伸直。訓(xùn)練動(dòng)作:訓(xùn)練者在患兒一側(cè),另一手托住同側(cè)膝蓋,垂直于床面向上做髖關(guān)節(jié)后伸動(dòng)作,而后做髖關(guān)節(jié)內(nèi)收動(dòng)作。牽伸動(dòng)作持續(xù)5秒左右,回歸起始位后再重復(fù)動(dòng)作,如此進(jìn)行10~20次,視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:髖關(guān)節(jié)內(nèi)收25度?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)大腿外側(cè)肌肉受牽充分但仍可接受為宜。注意事項(xiàng):內(nèi)收動(dòng)作應(yīng)在髖關(guān)節(jié)充分后伸之后再做,如果從床面直接斜向內(nèi)收,將會(huì)改變牽伸肌肉的位置,達(dá)不到預(yù)期效果。6.3主動(dòng)靜力牽伸體位:患兒采取站立位。訓(xùn)練動(dòng)作:受牽腿的足踝處用綁帶牽拉向?qū)?cè),站立腿向受牽腿的外側(cè)交叉邁一步,使站立腿在前受牽腿在后,兩腿交叉站立。重心充分移向站立腿,由綁帶牽拉受牽腿。靜力動(dòng)作不需要頻繁移動(dòng),單次動(dòng)作可維持1分鐘左右,牽伸動(dòng)作視受限情況酌情加減量。雙側(cè)交替訓(xùn)練。正常角度:髖關(guān)節(jié)內(nèi)收25度?;純焊惺埽阂曰純焊杏X(jué)大腿外側(cè)肌肉受牽充分但仍可接受為宜。注意事項(xiàng):患兒肢體力量弱,雙腿前后站立移動(dòng)中心時(shí)應(yīng)注意安全,可用手扶持他物保持身體平衡,或由家長(zhǎng)輔助。
青少年脊柱健康現(xiàn)狀青少年脊柱健康問(wèn)題日益嚴(yán)重。沉重的學(xué)業(yè)壓力和過(guò)度的電子產(chǎn)品的使用,導(dǎo)致青少年脊柱健康受損。小小年紀(jì)就腰疼脖子疼,頸椎生理曲度變直,駝背等現(xiàn)象比比皆是。其中,代表性疾病特發(fā)性脊柱側(cè)彎,已成為繼近視和肥胖之后,青少年第三大高發(fā)疾病。根據(jù)中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)流調(diào)數(shù)據(jù),目前我國(guó)中小學(xué)生發(fā)生特發(fā)性脊柱側(cè)彎人數(shù)已超過(guò)500萬(wàn)。雖然特發(fā)性脊柱側(cè)彎的病因不明,但由于遺傳因素、個(gè)人體質(zhì)不同、久坐的不良姿勢(shì)等可能會(huì)增加側(cè)彎進(jìn)展。側(cè)彎的危害巨大,不僅影響美觀,還會(huì)產(chǎn)生疼痛、影響心肺發(fā)育,嚴(yán)重的還需要手術(shù)治療,給患者和家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題:如何居家康復(fù)那么問(wèn)題來(lái)了,如何幫助孩子保持脊柱健康,如何做到疾病的早期發(fā)現(xiàn)?何時(shí)就醫(yī)?如何居家康復(fù)呢?您先別著急,北京協(xié)和醫(yī)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為您來(lái)支招!本團(tuán)隊(duì)包括康復(fù)醫(yī)學(xué)科、骨科、臨床營(yíng)養(yǎng)科和心理醫(yī)學(xué)科。北京協(xié)和醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科率先建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)脊柱側(cè)凸PUMCH評(píng)估與保守治療體系,致力于脊柱健康科普。圖書(shū)簡(jiǎn)介本書(shū)總結(jié)了北京協(xié)和醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科多年來(lái)在治療青少兒脊柱疾病方面積累的大量行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),并以豐富直觀的音頻、視頻方式呈現(xiàn)給大家。讓讀者可以居家進(jìn)行觀察、測(cè)量和矯正訓(xùn)練。本書(shū)包含24個(gè)視頻,10個(gè)音頻,約520分鐘,全方位解答患者及家屬關(guān)心的脊柱健康的問(wèn)題,同時(shí)涵蓋了駝背、脊柱側(cè)彎、頸痛、腰痛、扁平足、長(zhǎng)短腿、X型腿、O型腿和不良姿勢(shì)等。助力脊柱健康,守護(hù)中國(guó)脊梁。?視頻課程簡(jiǎn)介如下主編簡(jiǎn)介新書(shū)試讀下面讓我們一起來(lái)看看本書(shū)熱點(diǎn)的一部分使用場(chǎng)景,快快了解一下!?芊芊發(fā)現(xiàn)了駝背?妞妞發(fā)現(xiàn)了高低肩和脊柱側(cè)彎?胖虎長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)后脖子疼?小姍發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)短腿和扁平足?和和美美的O型腿和X型腿?琪琪發(fā)現(xiàn)了翼狀肩溫暖寄語(yǔ)看了這些場(chǎng)景,您是否似曾相識(shí)?如果您也遇到類(lèi)似情況,可以陪伴孩子一起聽(tīng)課,了解脊柱健康知識(shí)!該書(shū)主編袁望舒溫暖寄語(yǔ):“希望通過(guò)與家長(zhǎng)朋友們分享脊柱健康管理的知識(shí),為祖國(guó)的花朵們打造一個(gè)挺拔的脊梁!”購(gòu)買(mǎi)方式您可掃描上方二維碼進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),也可在淘寶或京東網(wǎng)站上直接搜索《少兒脊柱健康課》購(gòu)買(mǎi)。
有氧運(yùn)動(dòng)可以提高人體的心肺耐力,增加熱量消化,有利于控制體重,有氧運(yùn)動(dòng)鍛煉時(shí)要掌握好五要素,才能最好發(fā)揮有益作用,而避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。一、運(yùn)動(dòng)形式:快走、慢跑、游泳、騎自行車(chē),這些都屬于有氧運(yùn)動(dòng),都可以選擇。其中快走和慢跑是對(duì)技術(shù)要求最低,也是最方便、最容易實(shí)施的一種方式,而且也更容易控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。二、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:這個(gè)是運(yùn)動(dòng)的核心要素,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)低起不到鍛煉的作用,而運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)高,又可能給身體帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),因此我要花大篇幅來(lái)講解這個(gè)要素。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的控制有兩個(gè)方面:客觀方面:以運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率為指標(biāo),這里,又要引入一個(gè)概念了,就是“最大心率”,也叫“極限心率”,就是一個(gè)人能夠耐受的最大心率,換句話說(shuō),過(guò)了這個(gè)最大心率,那就要出危險(xiǎn)了。有個(gè)公式,可以推算最大心率,最大心率=220-年齡。比如:我今年33歲,那么我的最大心率就是220-33=187一般,對(duì)于一個(gè)年輕(一般指45歲以下)身體健康的人來(lái)說(shuō),如果他之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,那么他運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率,可以為最大心率的70%-85%。如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,那么運(yùn)動(dòng)心率就應(yīng)該控制為最大心率的60%-75%。還以我為例,我是一個(gè)年輕、健康人,假如我有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,那么我運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率應(yīng)該在187(70%-85%)=131-159。假如我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,那么我運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率應(yīng)該在在187(60%-75%)=112-140。而對(duì)于45歲以上的人,之前有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的話,可以把運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率,控制在最大心率的60%到75%。而45歲以上,之前沒(méi)有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人,運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率應(yīng)該控制的更低,一般為55-65%,或者要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)來(lái)判定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。上面我說(shuō)的這些,是針對(duì)健康人的,如果存在某種疾病的話,應(yīng)該到醫(yī)院由專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)之后,再來(lái)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。主觀方面:是根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。上面講的客觀的方面,根據(jù)心率來(lái)控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,就需要運(yùn)動(dòng)時(shí)監(jiān)測(cè)心率,而主觀方面是憑自己的感覺(jué),要更方便一些。簡(jiǎn)單的說(shuō),我們運(yùn)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)“有一點(diǎn)點(diǎn)累”并“微微出汗”這個(gè)強(qiáng)度對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是合適。但這個(gè)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)微妙,不太容易理解和掌握;還有一個(gè)相對(duì)比較明確點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。那就是:你在運(yùn)動(dòng)時(shí)能比較順暢的說(shuō)3-5個(gè)字的句子,如“我很好”,“我跑的快”。如果你要在運(yùn)動(dòng)時(shí)還能唱歌、吹口哨,那就說(shuō)明你的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太低了。而如果你已經(jīng)不能順暢的說(shuō)一句話,只能說(shuō)“有...點(diǎn)...累...了...”,那就說(shuō)明你的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太高了。三、運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間:這里說(shuō)的運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間指的是一次運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間,一般為30到60分鐘。四、運(yùn)動(dòng)頻率:一般為3到5次每周,有研究證明,為了維持人體正常的健康狀態(tài),成人大約每周需要150分鐘的中等強(qiáng)度的訓(xùn)練,或者75分鐘高強(qiáng)度的訓(xùn)練,因此,一周3到5次的頻率是比較合適的。五、注意事項(xiàng):運(yùn)動(dòng)前一定要有熱身,運(yùn)動(dòng)后一定要有放松,一般兩者都是5到10分鐘左右,熱身和放松的目的,都是為了讓身體從一種狀態(tài)順利地過(guò)渡到另一種狀態(tài),來(lái)避免運(yùn)動(dòng)時(shí)的損傷。記住有氧運(yùn)動(dòng)的五個(gè)要素,開(kāi)啟你的健康之路吧!
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