劉靖媛
主任醫(yī)師
3.7
小兒呼吸科耿榮
主任醫(yī)師 副教授
3.6
兒科郭雪香
主任醫(yī)師
3.5
兒科李克華
主任醫(yī)師 副教授
3.5
兒科劉穎
主任醫(yī)師
3.5
兒科鄭華
主任醫(yī)師
3.5
兒科王香懷
主任醫(yī)師 副教授
3.5
兒科謝正德
主任醫(yī)師
3.5
兒科王佳
主治醫(yī)師
3.5
兒科吳秀蘭
副主任醫(yī)師
3.5
陳建華
副主任醫(yī)師
3.5
兒科姚林燕
副主任醫(yī)師
3.5
兒科佟素華
副主任醫(yī)師
3.5
兒科陳燕華
副主任醫(yī)師
3.5
兒科熊進(jìn)英
副主任醫(yī)師
3.5
兒科魏新苗
副主任醫(yī)師
3.5
兒科王繼英
副主任醫(yī)師
3.5
小兒精神科閆春梅
副主任醫(yī)師
3.5
兒科方伯梁
副主任醫(yī)師 講師
3.5
兒科姜楠楠
3.5
孔曉慧
副研究員
3.4
兒科馬英杰
3.4
兒科唐凌
醫(yī)師
3.4
兒科王新偉
醫(yī)師
3.4
兒科宋淑嬡
3.4
兒科崔子君
醫(yī)師
3.4
兒科甄珍
3.4
兒科孟曦
3.4
兒科孫婧雅
主治醫(yī)師
3.4
中醫(yī)兒科張淼
副主任醫(yī)師
3.5
遺尿癥,又稱為夜間尿失禁或尿床,是指5歲以上兒童不能自主控制排尿,常在晚上睡眠時(shí)反復(fù)出現(xiàn)不自主的排尿現(xiàn)象。在醫(yī)生決定治療方案之前,往往需要對孩子進(jìn)行詳細(xì)的病史詢問、體格檢查、記錄排尿日記,以及進(jìn)行必要的輔助檢查進(jìn)一步診斷。排尿日記是評估兒童日間飲水排尿情況、膀胱容量是否正常以及是否存在夜間多尿的主要依據(jù),同時(shí)也是醫(yī)生對夜間遺尿孩子治療方案選擇的基礎(chǔ)。 那么排尿日記應(yīng)該如何記錄呢? 排尿日記的記錄內(nèi)容 排尿日記其實(shí)就是將孩子日常生活中飲水及排尿的次數(shù)和量詳細(xì)的記錄下來。國際兒童尿控協(xié)會(ICCS)《遺尿癥管理實(shí)用共識指南》和《中國兒童單癥狀性夜遺尿疾病管理專家共識》均建議需要記錄排尿日記,具體如下: ① 家長準(zhǔn)確記錄孩子至少連續(xù)3-4個(gè)白天里的如下信息:從起床后到入睡期間所有飲水(包括牛奶、飲料、湯等液體)的時(shí)間和飲用量,以及一整天的每次排尿情況,包括時(shí)間和每次尿量,但不包括晨起第一次排尿。詳見下表第一部分。如果上學(xué)的小朋友不方便連續(xù)記錄,可選擇連續(xù)的兩個(gè)周末記錄。 ② 連續(xù)記錄至少7個(gè)晚上(晚上睡覺后到早上起床第一次排尿期間)的入睡時(shí)間、入睡前2小時(shí)內(nèi)飲水情況、起床時(shí)間、夜間是否尿床、夜間尿量情況、藥物治療情況。 記錄排尿日記需要的物品準(zhǔn)確的記錄排尿日記,需要準(zhǔn)備電子秤、量杯、尿不濕/隔尿墊等輔助工具記錄。 電子秤:用于稱量孩子穿上前的尿不濕/隔尿墊重量和被尿液浸濕后的尿不濕/隔尿墊重量,之后將兩個(gè)重量差值轉(zhuǎn)換為毫升數(shù)(1g=1ml),并記錄在日記中。 2個(gè)帶刻度的量杯:1個(gè)用來精確計(jì)量孩子每一次尿量包括日間及夜間的尿量,另1個(gè)計(jì)量飲水量。 尿不濕/隔尿墊:夜間使用,測量尿床時(shí)孩子的尿量,干重和濕重的差重既是夜間的尿量。 排尿日記對尿床孩子的評價(jià)指標(biāo)夜間總尿量(TVV):包括夜間尿布増重或夜間排尿量與清晨第1次尿量之和。 日間最大排尿量(MVV):早晨第1次排尿之外的日間(從起床到入睡)最大單次排尿量,該排尿量數(shù)值應(yīng)該在連續(xù)3~4天記錄排尿日記后確定;該數(shù)值低于預(yù)計(jì)膀胱容量的65%,則提示您孩子存在膀胱容量偏小。 預(yù)期膀胱容量(EBC)=[年齡(歲)×30+30]mL。如果夜間總尿量超過孩子年齡的預(yù)計(jì)膀胱容量的130%,則提示您孩子存在夜間多尿。 需要注意:①M(fèi)VV的測量,早晨第1次排尿除外,至少需進(jìn)行3~4d,周末或假日是理想時(shí)間。② TVV的測量必須將早晨第1次排尿與夜間排尿量(包括尿布增重)相加以計(jì)算夜間產(chǎn)生的尿量。③記錄期間要求孩子睡前2h限水,且睡前排空膀胱之后進(jìn)行記錄。 排尿日記既是日常生活日記,也是孩子的成長日記!排尿日記是無創(chuàng)、客觀、相對簡單易行對患兒膀胱容量及功能評估的重要方法。對于正在治療中的遺尿癥患兒,治療期間持續(xù)的記錄排尿日記,一方面可以了解孩子晝夜節(jié)律建立情況,另一方面判斷遺尿和膀胱功能情況。家長鼓勵、協(xié)助孩子一起記錄排尿日記,還可以培養(yǎng)孩子關(guān)注自己身體健康和生活排尿狀況,提高自我意識和自我管控能力,從而更好幫助孩子提高治愈率,減少復(fù)發(fā)率。 參考文獻(xiàn): [1]沈茜, 劉小梅, 姚勇,等. 中國兒童單癥狀性夜遺尿疾病管理專家共識[J]. 臨床兒科雜志, 2014(10):970-975. [2]T Nevéus, Fonseca E , Franco I , et al. Management and treatment of nocturnal enuresis – an updated standardization document from the International Children's Continence Society[J]. Journal of Pediatric Urology, 2020, 16(1).
哮喘發(fā)作時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸困難,在合理應(yīng)用擬交感神經(jīng)藥物和茶堿類藥物仍不見緩解(無時(shí)間限制),即可診斷為哮喘持續(xù)狀態(tài)。哮喘持續(xù)狀態(tài)能導(dǎo)致肺通氣衰竭以致死亡,是兒科急癥。引起哮喘持續(xù)狀態(tài)的原因主要有以下幾點(diǎn):1. 感染未得到控制。2. 過敏原未消除。3. 哮喘發(fā)作時(shí)因張口呼吸、出汗過多使體液損耗過多,或用氨茶堿等利尿失水,使痰液粘稠不易咯出或形成廣泛的痰栓阻塞小氣道。4. 心肺功能不全。5. 酸中毒和電解質(zhì)紊亂。6. 腎上腺皮質(zhì)功能不全。7. 長期治療時(shí)常用控制哮喘藥物產(chǎn)生耐藥性。8. 并發(fā)氣胸、肺不張等。如何診斷為哮喘持續(xù)狀態(tài)?1.哮喘發(fā)作時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸困難,在合理應(yīng)用擬交感神經(jīng)藥物和茶堿類藥物仍不見緩解,應(yīng)診斷為哮喘持續(xù)狀態(tài)。2.主要表現(xiàn):氣短、喘息、呻吟、煩躁不安、大汗。意識出現(xiàn)障礙,張口呼吸、端坐呼吸、呼氣相延長、呼氣相可無明顯的三凹征、輔助呼吸肌劇烈收縮,呼吸極度困難、呼吸急促、雙肺布滿哮鳴音或減弱、消失;肺過度充氣,心動過速。3.哮喘發(fā)作時(shí)應(yīng)注意檢查患兒動脈血?dú)馇闆r,發(fā)作不同時(shí)期血?dú)饨Y(jié)果如下表:動脈血氧分壓(PaO2)二氧化碳分壓(PaCO2)pH值發(fā)作早期50-70mmHg<40mmHg正常發(fā)作中期50-55 mmHg40mmHg仍可正常,警惕呼吸衰竭發(fā) 生持續(xù)時(shí)間較長<50mmHg>40mmHg<7.35,呈現(xiàn)低血氧癥,潴留和酸中毒4.患兒情況穩(wěn)定,病情允許的情況下,應(yīng)測定患兒1秒鐘用力呼氣量(FEV1)和最大呼氣流速(PEFR)的變化,臨床價(jià)值較大。如FEV1下降,PEFR波動>25%時(shí),即使臨床體征不明顯,也應(yīng)對患兒密切觀察。如果FEV1明顯下降,PEFR波動>75%,應(yīng)立即住院治療。
隨著對早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病及氧自由基損傷認(rèn)識的深入,新生兒,尤其是早產(chǎn)兒的吸氧安全性問題日益受到重視。因兒科資料的缺乏,目前國內(nèi)外常用的氧療方案,大多參照成人經(jīng)驗(yàn)制定。由于兒童及新生兒在病理生理方面與成人差異較大,簡單應(yīng)用成人經(jīng)驗(yàn)可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。 改良鼻導(dǎo)管吸氧、頭罩吸氧和暖箱內(nèi)供氧是新生兒常用的三種低流量吸氧方式,因其成本低、操作簡便且無創(chuàng),在各級醫(yī)院均得到廣泛應(yīng)用。20 世紀(jì)50年代,發(fā)現(xiàn)不適當(dāng)氧療可能導(dǎo)致早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病,近年來對氧自由基損傷和新生兒慢性肺疾?。–LD)的認(rèn)識也逐漸深入,新生兒用氧的安全性日益受到重視。 由于兒科臨床資料缺乏,在兒童或新生兒氧療時(shí),往往以成人的氧療經(jīng)驗(yàn)估計(jì)患兒的實(shí)際吸入氧濃度及而兒科病人尤其是新生兒在呼吸頻率、呼吸方式、吸氣時(shí)間、潮氣量、呼吸系統(tǒng)解剖、體重等許多方面與成人顯著不同,這些因素將導(dǎo)致相同氧流量下實(shí)際吸入氧濃度與成人產(chǎn)生明顯差異,對成人安全的氧流量如果簡單地應(yīng)用于兒童特別是新生兒,可能造成高濃度吸氧,導(dǎo)致嚴(yán)重的不良反應(yīng)。 改良鼻導(dǎo)管通過患兒自主呼吸將氧氣送入鼻前庭,并在鼻咽部與空氣混合,達(dá)到氧療的目的。相對于鼻塞和鼻導(dǎo)管吸氧,它對新生兒刺激較小,不占據(jù)氣道,不易被患兒鼻腔分泌物堵塞,且鼻導(dǎo)管吸氧的指導(dǎo)流量為0.3-- 0.6L/min,在實(shí)際工作中,我國普遍使用的氧流量表并不具備0.1L/min的精細(xì)調(diào)節(jié)能力,實(shí)際調(diào)節(jié)精度最多能達(dá)到 0 5--1 L/min左右,且實(shí)際輸出流量常隨氣源壓力波動,往往不能在臨床實(shí)現(xiàn)。國外有研究表明,鼻導(dǎo)管吸氧下實(shí)際吸入氧濃度與患兒體重呈負(fù)相關(guān),參照此結(jié)果,鼻導(dǎo)管吸氧對于極低出生體重兒是否安全,有待進(jìn)一步研究。基于以上因素,改良鼻導(dǎo)管在國內(nèi)外得到一定程度應(yīng)用,但目前既無詳盡資料,也無公式可循,國內(nèi)對新生兒的指導(dǎo)氧流量為0 5--1 L/min。本研究分別測定了!、1、2、3L/min氧流量時(shí)患兒的咽下部氧濃度,發(fā)現(xiàn)實(shí)際吸入氧濃度隨氧流量增加而升高,兩者呈正相關(guān),低流量下可得到低濃度,但由于新生兒的呼吸生理特點(diǎn),如上呼吸道相對狹窄、鼻腔易充血、受分泌堵塞、潮氣量小、吸氣時(shí)間短等因素,不能通過本研究結(jié)果簡單地認(rèn)為新生兒改良鼻導(dǎo)管吸氧不易導(dǎo)致高濃度氧環(huán)境,環(huán)境氣流影響、患兒哭鬧、改良鼻導(dǎo)管的口徑、開口大小,尤其是導(dǎo)管口距鼻孔的距離和氧流量等都是影響實(shí)際吸入氧濃度的重要因素。此外,患兒的病理生理狀況的變化也會對呼吸生理如呼吸頻率、吸氣時(shí)間、潮氣量等產(chǎn)生顯著影響,同樣可造成同一氧流量在疾病的不同階段實(shí)際吸入氧濃度的差異,故密切監(jiān)測氧濃度仍為必要。通常認(rèn)為,頭罩吸氧的氧流量應(yīng)>5L/min(,否則可能造成罩內(nèi)CO2潴留,但對于該流量下氧濃度可能達(dá)到的水平,并沒有特殊的提示。選用容積5L/min的頭罩,隨氧流量的增加,罩內(nèi)氧濃度也逐漸升高,二者呈正相關(guān)。但同時(shí)也觀察到實(shí)測氧濃度的變異系數(shù)較高,提示氧濃度波動范圍較大。部分學(xué)者認(rèn)為,2--3L/min的氧流量就可避免頭罩內(nèi)CO2的蓄積,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異可能與頭罩的容積、開孔大小及患兒的潮氣量有關(guān)。以上結(jié)果表明,新生兒頭罩吸氧在較低氧流量時(shí)即可能出現(xiàn)較高的吸入氧濃度,因其波動范圍大,對體重較小的新生兒,尤其是早產(chǎn)兒,監(jiān)測PaO2和PaCO2是防止氧中毒和CO2潴留的必需手段。 當(dāng)供氧流量為1--3L/min時(shí),暖箱內(nèi)氧濃度變異程度較大,并未因氧流量的增加而出現(xiàn)顯著性差異,低流量下基本為低濃度,這可能與箱內(nèi)容積大,開關(guān)箱等操作影響,以及箱內(nèi)濕度不同等因素有關(guān)。但因高流量下所能達(dá)到的氧濃度尚不明確,流量加大可能對暖箱的溫度、濕度控制造成影響,且增加箱內(nèi)病原菌繁殖的可能性,所以WHO不推薦將其作為常規(guī)新生兒用氧方式。 由于新生兒病理生理狀況的特殊性,常規(guī)的低流量氧療方式對于新生兒,尤其是早產(chǎn)兒并不完全適用。本研究中改良鼻導(dǎo)管吸氧在低氧流量下可得到低濃度及相對安全的要求。氧療時(shí)應(yīng)考慮不同患兒的個(gè)體差異,以及同一患兒不同病期可能對呼吸功能產(chǎn)生的影響。 患兒家長如有任何疑問可以預(yù)約電話咨詢與我聯(lián)系。
總訪問量 7,115,858次
在線服務(wù)患者 9,525位
科普文章 86篇
年度好大夫 1位