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孫凌
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天津市安定醫(yī)院? 兒童青少年心理科
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擅長:兒童青少年心理問題、精神障礙的咨詢及治療
專業(yè)方向:
兒童青少年心理
主觀療效:100%滿意
態(tài)度:100%滿意
在線問診:
380元起
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兒童攻擊行為科普知識
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孩子打人怎么辦
韓晶晶醫(yī)生的科普號
作為學(xué)生家長,我們怎么有效地處理兒童攻擊行為?
一、榜樣示范1.家長要注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒,避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書籍 2.家長注意自身修養(yǎng)。家庭環(huán)境是兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成最重要的環(huán)節(jié),家長首先就要學(xué)會不要因自己對某些事情不順心就在孩子面前攻擊別人,包括攻擊性語言和攻擊性動作 3.良好的父母關(guān)系,有助于兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。父母之間要避免爭吵打罵,樹立良好的榜樣,以供兒童學(xué)習(xí)模仿。 二、培養(yǎng)孩子豐富深厚的思想情感鼓勵孩子親善行為,如通過飼養(yǎng)小動物來養(yǎng)成孩子的善良友愛精神。 三、幫助孩子正確宣泄情緒具有攻擊行為的兒童通常缺乏人際交流技巧、解決問題的技巧、情緒控制等方面的技巧。家長要幫助孩子將自己的煩惱、憤怒通過適當(dāng)?shù)耐緩叫钩鰜怼?/a>
盧芳醫(yī)生的科普號
兒童感統(tǒng)失調(diào),誰之錯?
眾所周知,人類各種感覺是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,幾乎80%的學(xué)習(xí)是在嬰幼兒期進(jìn)行的,這種龐大的可塑性需要外界的不斷刺激和引導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、好動不安、膽小、愛哭、粘人、情緒不好、任性不聽話以及動作不協(xié)調(diào)等多種表現(xiàn)的時候,很多人都會告訴你,“呵呵,你的孩子感統(tǒng)失調(diào)了”。在上一期的分享中,我們知道了樂樂的調(diào)皮搗蛋是感統(tǒng)失調(diào)造成的,那么,哪些因素可造成發(fā)育中的兒童感統(tǒng)失調(diào)呢?1、母孕產(chǎn)期因素感覺統(tǒng)合的發(fā)展始于胎兒時期,因此,母親懷孕后其自身的狀態(tài)就可能會影響到孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展,如大齡母親或“娃娃媽媽”,患有糖尿病、甲減等基礎(chǔ)問題。孕期工作緊張忙碌、壓力過大、心情焦慮、運動不夠、家務(wù)勞動過多或姿勢不佳,造成胎位不正,進(jìn)而影響到胎兒平衡的學(xué)習(xí);母親孕期不良行為如吸煙、被動吸煙、酗酒、飲濃茶、咖啡等;情緒波動大,過喜過悲;不適宜的吃藥、打針、檢查(如X線輻射)等,孕期先兆流產(chǎn)、嚴(yán)重妊娠反應(yīng)等,出生時產(chǎn)程過長、急產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)、窒息缺氧以及出生后腦炎、腦膜炎等都可能會導(dǎo)致胎兒(新生兒)腦損傷或腦功能失調(diào),引起出生后嬰兒感覺發(fā)育不良,影響感覺統(tǒng)合的發(fā)展過程。2、家庭因素嬰幼兒期是兒童感覺發(fā)展的關(guān)鍵期,父母在這個時期最應(yīng)該做的就是給孩子提供豐富的適當(dāng)?shù)母杏X環(huán)境,讓孩子自身感受各種感覺刺激,促進(jìn)感覺統(tǒng)合的發(fā)展,讓孩子健康自信地成長。然而,事與愿違,我們的身邊卻處處是這樣的一幕幕:都市家庭,三口之家,小型化生活,不能給孩子充足的活動空間,孩子生活環(huán)境過于封閉,缺少同齡玩伴,接觸同齡孩子少,造成孩子聽的少說的少,導(dǎo)致孩子缺乏人際交往能力,影響其社會交往發(fā)展。缺乏戶外運動、缺乏大自然的熏陶,導(dǎo)致大腦接收的信息刺激不足,平衡和協(xié)調(diào)能力沒得到鍛煉發(fā)展。父母對孩子物質(zhì)上寬松精神上苛刻,不注重個性培養(yǎng),排斥頑皮好動的孩子,對孩子的情感愛撫不夠。父母不注重孩子適齡基本能力的訓(xùn)練,缺乏被動主動運動,缺乏親子互動游戲,特別是一些長期由爺爺奶奶、外公外婆帶養(yǎng)的孩子。孩子出生后家長搖抱少,孩子靜坐較多,活動不足,過分限制孩子的活動范圍;出生后抱得多爬得少,孩子沒經(jīng)過爬行就直接學(xué)走路;父母怕孩子累、臟而不讓爬行,錯過爬行黃金期;過早使用學(xué)步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;走跑跳時期,父母怕孩子累就經(jīng)常抱著,孩子的腿部肌肉力量不足,導(dǎo)致本體感失調(diào)。父母對孩子過度保護(hù),嬌寵溺愛,孩子小手一指,父母就把東西拿到孩子身邊,而孩子缺少獨立自主自我表達(dá)及動手操作鍛煉自我的機(jī)會,導(dǎo)致兒童接受信息不全面;過度包辦孩子,事事代勞,造成“襁褓延長”,讓孩子產(chǎn)生依賴感,離開父母就敏感、膽小、怕生、孤僻,直接造成孩子觸覺敏感。父母不讓孩子玩土玩沙,擔(dān)心弄臟,造成幼兒觸覺刺激缺乏;過分疼愛孩子,不讓孩子哭,造成孩子心肺功能減弱,口腔肌肉缺乏鍛煉。父母不和,謾罵和爭吵,視兒童為出氣筒進(jìn)行辱罵和毆打,親子關(guān)系不正常,情感上被忽略或?qū)α?,易產(chǎn)生敵意,缺乏同情心。3、教育因素年輕的父母大都生活在節(jié)奏較快的城市,工作太忙碌,閑暇應(yīng)酬多,自己帶孩子甚至輔導(dǎo)孩子很少,造成兒童右腦感官刺激不足;父母過于忙碌,干脆“放養(yǎng)”,陪孩子玩的時間越來越少,電視機(jī)、游戲機(jī)成為孩子日常的主要玩具,手機(jī)、Ipad成為安慰孩子的主要“利器”,導(dǎo)致孩子戶外活動大大減少,造就了很多“電視寶寶”、“天線寶寶”,而家庭賴以使用的空調(diào)和暖氣,則剝奪了孩子對寒冷炎熱的溫度感受,影響其觸覺學(xué)習(xí)。父母不了解兒童生長發(fā)育規(guī)律,對孩子高要求、嚴(yán)管教、多限制,人為地造成孩子“壓力山大”,兒童自由活動時間太少,造成精神上的傷害,產(chǎn)生拔苗助長的挫敗感;不遵循兒童身心發(fā)展自然規(guī)律和特點,“望子成龍望女成鳳”、“不能讓孩子輸在起跑線上”、“起跑線人為前移”“幼兒園教育小學(xué)化”,劇烈競爭的教育方式,過早教育,過度教育,不注重個性培養(yǎng)、素質(zhì)教育,造成兒童心理緊張而引起的感覺統(tǒng)合不足。部分父母,明知孩子感統(tǒng)失調(diào),多次就醫(yī),卻對醫(yī)生的意見或建議置若罔聞,一拖再拖,延誤矯正,造成孩子自信不足和不良習(xí)慣定型化,輕則學(xué)業(yè)受挫,重則性格怪癖,誤其終生。4、城市化因素現(xiàn)代生活是以城鎮(zhèn)化為主要特征的,城鎮(zhèn)化的加速在帶來文明的同時,對兒童的成長也帶來不利影響。城市多以單元化的樓房環(huán)境為主,它天地狹小,離群索居,水電氣相通,老死不相往來,這就大大限制了兒童與社會接觸的時間和空間,易使兒童孤陋寡聞,形成孤獨、離群、依賴、憂郁、不善交際等性格特點;住房擁擠,視野狹窄,會影響兒童心胸發(fā)展。城市環(huán)境變化多、生活節(jié)奏快,以致兒童無法自我調(diào)節(jié);高層建筑林立,交通擁擠繁忙,周遭喧囂雜亂,綠化面積減少,環(huán)境污染不斷,給兒童帶來不小的心理壓力;高大的建筑群、寬闊的街道,常使兒童產(chǎn)生相對渺小、悲觀和自卑的感受;噪聲、色彩、玻璃、炫光、人流、車流,使兒童緊張焦躁;鋼筋混凝土設(shè)施,使兒童產(chǎn)生軟弱無能和壓抑的感受。物質(zhì)生活豐富便利,精神生活絢爛多彩,易給兒童帶來高大上的優(yōu)越感,相對造成城市兒童自信心和自尊心過強(qiáng),而意志薄弱、挫折容忍力較低,一遇上挫折或打擊就反應(yīng)劇烈或情緒反常,難以抑制。5、環(huán)境因素鉛是一種嗜神經(jīng)毒素,它在人體內(nèi)沒有任何的生理作用,血鉛水平升高,可影響兒童與學(xué)習(xí)能力有關(guān)的心理行為的發(fā)育,甚者還可引起智力下降。工業(yè)社會,汽車時代,汽油燃燒時鉛會排放于空氣中,易被兒童吸入體內(nèi);使用含鉛的塑料玩具、餐具、帶油漆的家具等都會使兒童體內(nèi)鉛含量過高。各種食品添加劑如調(diào)味劑、人工色素、防腐劑、膨化劑、香精、咖啡因等對兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動也會構(gòu)成一定的負(fù)面影響。現(xiàn)代社會,兒童有更多機(jī)會食用飲料、糖果、冰激凌、聽罐食品、休閑食品。兒童飲食失調(diào)如高蛋白、高脂肪、高糖攝入過多、維生素缺乏等也會影響中樞神經(jīng)的正常發(fā)育。各種生物化學(xué)環(huán)境也對兒童的成長極為不利,如濫用涂改液、霓虹燈、射線污染、光污染、電磁波污染等。孩子是天使,是上天賜予父母最珍貴的禮物。在這個變化萬千、競爭激烈的多元化社會里,讓孩子健康快樂成長,成為父母們的頭等大事。年輕的父母,你們給了孩子生命,并不僅僅是讓他吃好睡好,還要讓他們玩好學(xué)好,不成為下一個感統(tǒng)失調(diào)的孩子。父母,是要和孩子一起成長,而不是替孩子成長。本文系顏華醫(yī)生授權(quán)好大夫在線(btabogados.com)發(fā)布,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。
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